Assistante à la personne en milieu Scolaire 10-20 %

Aide et assistance à la personne en milieu scolaire:

Accompagner une fille en situation de handicap dans les gestes de la vie quotidienne (vestiaire, toilettes, repas, changements de salles de classe lors des transitions, etc.).
Aider la fille à se déplacer, avec ses moyens auxiliaires, en classe, dans les couloirs, et lors des récréations.
Aider la fille à accéder à l’école lors de son arrivée et la raccompagner auprès du/de la chauffeur.euse chargé.e de son retour à la maison.

Veiller au confort de la fille durant la journée et proposer des adaptations en collaboration avec les enseignants, la direction de l’école, les parents ou toute personne responsible.
Savoir réaliser les gestes appropriés selon le handicap de la fille (toilettes, repas, etc.).
Accompagner la fille lors d’éventuelle sorties scolaires, faciliter sa participation et s’assurer que les circonstances soient adaptées pour la fille.

Soutien dans les activités scolaires (exception faite des tâches pédagogiques qui sont de la responsabilité des enseignants):

Expliquer à nouveau les consignes données par l’enseigant.e et s’assurer de leur bonne compréhension;
Soutenir la compréhension des enseignements donnés en les répétant ou en les reformulant et s’assurer de leur bonne compréhension;
Suivre la fille dans la réalisation des exercices donnés, écrire pour la fille ce qu’elle formule par oral ou l’aider à utiliser un moyen auxiliaire (ordinateur) de manière à ce qu’elle puisse suivre le rythme de la classe ou le rythme spécifiquement adapté pour elle (temps supplémentaire) qui lui permettra d’accomplir la tâche demandée;
Accompagner la fille de la même manière dans les activités de groupe proposées par l’enseignant/e.

Aide pour la participation à la vie sociale en milieu scolaire:

Faciliter les interactions sociales de la fille au sein de la classe, durant les récréations, lors de sorties ou d’activités spécifiques.

Communiquer et collaborer:

Communiquer et collaborer avec les enseignants, les responsables du suivi des élèves, les parents ou la direction de l’école afin de s’assurer que la fille puisse être intégrée au mieux à la vie scolaire et que ses apprentissages se fassent dans les meilleures conditions.
Se coordonner avec les enseignants sur le programme et les objectifs à atteindre;proposer le cas échéant des aménagements spécifiques;
participer aux séances de réseaux pour partager son expérience au quotidien avec les professionnels qui suivent la fille et les parents.

Profil :

Pas de diplôme requis.
Expérience avec des personne en situation d'handicape
Grande expérience dans une domaine similaire.

Informations complémentaires :
Poste à 10- 20 % Complément du poste d'une personne déjà en emploi.